ESTUDIO DE LA LENGUA: El grupo nominal

1. Los grupos sintácticos

Hasta ahora hemos estudiado las palabras de manera aislada, desde el punto de vista de la morfología, es decir, según sus características, como el género, el número, etc. En esta unidad vamos a empezar el estudio de las palabras en la oración. Vamos a pensar ahora en qué es una oración: tal vez te venga a la cabeza que es un conjunto de palabras. ¿Lo comprobamos?

*Bicicleta larga empedrada joven la calle la de la recorrió

En este ejemplo tenemos un grupo de palabras. Sin embargo, no basta para que lo consideremos oración. Necesitamos que las palabras tengan un orden preciso:

La joven de la bicicleta recorrió la larga calle empedrada.

Este orden puede variar, pero hay unidades lingüísticas que siempre aparecen unidas, aunque modifiquemos el orden de palabras en la oración. Vamos a comprobarlo con una greguería de Ramón Gómez de la Serna:

En otoño debían caer todas las hojas de los libros.

Debían caer en otoño todas las hojas de los libros.

Todas las hojas de los libros debían caer en otoño.

Aprende

Un grupo sintáctico puede estar dentro de otro grupo.

Caminaron despacio por la ciudad vieja.

El grupo verbal contiene un GAdv (despacio) y un GP(por la ciudad vieja).
De hecho, un GP siempre está formado por una preposición y otro grupo sintáctico:

Con su trabajo (P+GN)
Desde muy pequeño (P + GAdj)


Estos grupos de palabras que permanecen unidos son los grupos sintácticos. De esta manera, todas las hojas de los libros es un grupo sintáctico y en otoño es otro.

Hay cinco grupos sintácticos distintos:

  1. Grupo nominal (GN): Todas las hojas de los libros.
  2. Grupo verbal (GV): Caminaron despacio por la ciudad vieja.
  3. Grupo adjetival (GAdj): Bastante satisfecho con su trabajo.
  4. Grupo adverbial (GAdv): Muy lejos de la ciudad.
  5. Grupo preposicional (GP): En otoño.

En esta fase vamos a estudiar el grupo nominal.
Se llama así porque su núcleo (la palabra más importante) es un sustantivo.


Actividades

  • Si el núcleo del grupo nominal es un sustantivo, ¿cuál será el núcleo del grupo verbal, el grupo adjetival y el grupo adverbial? Observa los ejemplos que figuran más arriba y fíjate en cuál es la palabra subrayada.
  • Identifica los grupos sintácticos que aparecen en el anuncio:

SE VENDE PISO: Magnífico piso en zona céntrica. Totalmente amueblado. Tres habitaciones, dos cuartos de baño, amplio salón. Estupendas vistas. Cercano a supermercados y colegios. Teléfono de contacto: 999 888 777

  • Subraya el núcleo de cada uno de los grupos sintácticos de la actividad anterior

2. El grupo nominal

Como decíamos en el epígrafe anterior, un grupo nominal está constituido por un sustantivo, que funciona como núcleo. Este sustantivo puede llevar modificadores, es decir, otras palabras que lo acompañan. Observa este texto en el que se describe a la señorita Trunchbull, personaje de Matilda.

Era, sobre todo, una mujerona impresionante. En tiempos pasados fue una famosa atleta y, aun ahora, se apreciaban claramente sus músculos. Se le notaba en su cuello de toro, en sus amplias espaldas, en sus gruesos brazos, en sus vigorosas muñecas y en sus fuertes piernas.

Roald Dahl, Matilda. Ed. Alfaguara

Puedes ver que el sustantivo va acompañado de otras palabras que concuerdan con él: Una mujerona impresionante; sus músculos; una famosa atleta.

El sustantivo es la palabra más importante del grupo nominal, es decir, su núcleo. Puede ir acompañado de un determinante (una, sus) y un complemento (impresionante, de toro). Pero también puede ir solo y formar por sí mismo un grupo nominal: Rosa (GN) se levantó de su asiento.


RECUERDA: La concordancia es la relación que hay entre las palabras de manera que coinciden en género, número o persona:
El campo amarillo (masculino singular).
Aquellas avenidas vacías (femenino plural).


En este cuadro puedes ver cuál es la estructura del grupo nominal:

FUNCIÓN SINTÁCTICA (DETERMINANTE) NÚCLEO (COMPLEMENTO
DEL NOMBRE)
CATEGORÍA artículo o determinante

sustantivo

pronombre

grupo adjetival

grupo preposicional

sustantivo

EJEMPLO Una mujerona impresionante
Sus músculos
Rosa

Actividades

  • Identifica los grupos nominales que aparecen en este texto:

Llevaba un abrigo de invierno y un cuello de piel, a pesar de que había comenzado el verano. Un flequillo de pelo negro le llegaba hasta los ojos, y hundía tanto la barbilla en el cuello de piel, que apenas se le veía otra cosa que la nariz. Había metido muchas cosas en los bolsillos del abrigo, y a causa de ello parecía tener unas caderas anchísimas. Unas medias de lana cubrían sus largas y delgadas piernas. Y prendida en el cuello de piel llevaba una flor artificial.

Vacaciones en Suecia, Edith Unnerstad. Ed. Noguer


3. El determinante en el grupo nominal

Como hemos visto en el punto anterior, el sustantivo no suele aparecer solo sino que necesita la ayuda de un determinante para adquirir significado dentro de la oración. Esta posición puede ser ocupada por un artículo (determinado o indeterminado) o por un determinante (demostrativo, posesivo, cuantificador, numeral, etc.).

La utilización del artículo determinado o indeterminado nos dice si el sustantivo aparece por primera vez o ya ha sido nombrado antes, como en el siguiente ejemplo:

Cuando leo un libro que me gusta, es como si lo que leo hiciera que mis pensamientos volaran y desaparecieran […]. Es decir, que el libro no es sólo las palabras o las imágenes sobre el papel, sino todo lo que invento mientras leo.

La biblioteca mágica de Bibbi Bokken, Jostein Gaarder y Klaus Hagerup. Ed. Siruela

Es la primera vez que aparece el sustantivo libro en este texto, por lo que se utiliza un artículo indeterminado.

Como ya lo he nombrado antes, puedo emplear un artículo determinado.


Esto es lo que me encanta de la lectura; en un libro encuentras un detalle diminuto que te interesa, y este detalle diminuto te lleva a otro libro.

La sociedad literaria y el pastel de piel de patata de Guernsey, Mary Ann Schaffer. Ed. RBA


RECUERDA: Los nombres propios no llevan determinante en castellano:

Isabel le prestó la cámara a sus compañeros.


Sin embargo, hay ocasiones en que el grupo nominal no lleva un determinante delante. Es el caso de las definiciones. Observa:

Botella: (Del fr. bouteille, y este del lat. butticŭla). Vasija de cristal, vidrio, barro cocido u otro material, con el cuello estrecho, que sirve para contener líquidos.
http://www.rae.es

Aparece el sustantivo (vasija) con sus complementos (de cristal, vidrio, barro cocido u otro material) sin un determinante.


Actividades

  • Completa el texto siguiente con artículos determinados o indeterminados:

La primavera dio paso a _____ cálido verano, y _____ verano, a ____ melancólico otoño, y ____ otoño, a ____ crudo y glacial invierno, y éste, manteniendo ___ inalterable ciclo de la vida, desembocó al fin en ___ atisbo de primavera que estalló con rotundidad ___ día del primer gran sol.

En busca de las voces perdidas, Jordi Sierra i Fabra. Ed. Oxford

  • Escribe una pequeña explicación sobre el porqué de tus elecciones en la actividad anterior.
  • Escribe la definición de las siguientes palabras teniendo en cuenta lo visto más arriba.
    • Teléfono móvil
    • Pasajero
    • Bosque

 


machado4. Los complementos del nombre

En el punto anterior nos hemos referido a las palabras que aparecen a la izquierda del nombre, los determinantes. Ahora vamos a ver los complementos del nombre. Pueden ser:

  • Grupos adjetivales: ¡Las colinas doradas, los verdes pinos, las polvorientas encinas! (A. Machado)
  • Grupos preposicionales: Un marco de madera / aquella ventana del autobús.
  • Otros sustantivos: mi amigo Miguel / la Plaza España / la película Titanic

Actividades

  1. Escribe un complemento (preposicional y adjetival) para los grupos nominales siguientes:
    1. El misterio
    2. Aquel pueblo
    3. Un acontecimiento
  2. Cambia la redacción de estos consejos sobre medio ambiente para que puedan ser utilizados en el texto de abajo:

Algunos consejos para adoptar un estilo de vida más sostenible:

  • Consume productos locales.
  • Utiliza bolsas de tela.
  • Utiliza la bicicleta y el transporte público.
  • Reduce el consumo de productos desechables.
  • Recicla el papel, el vidrio y los plásticos.
  • Reduce el consumo de luz, de agua…

Adaptación de http://www.ecoticias.com/sostenibilidad/91017/noticia-medio-ambiente-Top-Ten-sostenibilidad


Para adoptar un estilo de vida más saludable se recomienda:

  • El consumo de productos locales.

Aplica lo aprendido

  • Relaciona los grupos nominales con los esquemas correspondientes:
GRUPOS NOMINALES ESQUEMAS
la pesada puerta de madera Det + N
paz Det + CN + N
una exitosa campaña N
siete hijos Det + N + CN
aquella esposa maravillosa Det +CN + N + CN
  • Escribe tus propios ejemplos de los esquemas sintácticos de la actividad anterior.
  • Identifica el núcleo de los grupos nominales que aparecen a continuación:
  1. Toda la pared
  2. Tres equipos campeones
  3. La inesperada desaparición del mago en el escenario
  • Identifica la estructura de estos grupos y a continuación construye tus propios ejemplos.
  1. Una cordial bienvenida
  2. Altas montañas milenarias
  3. Esta exigente y ardua tarea
  4. Tu tarjeta de identificación personal
  • Forma grupos nominales, cuanto más largos mejor, a partir de los siguientes sustantivos:
  1. Caminata
  2. Belleza
  3. Fotografía
  • ¿Las siguientes oraciones son verdaderas o falsas? Explica tu elección y pon ejemplos que la justifiquen:
  1. El núcleo de un grupo nominal es el sustantivo.
  2. El sustantivo, si no está acompañado de un determinante o de un complemento, no puede formar un grupo nominal.
  3. El complemento del nombre siempre es un grupo adjetival.
  4. El complemento del nombre va siempre detrás del sustantivo.
  • Escribe una definición de grupo nominal:

El grupo nominal es _______________________. Puede ir acompañado de _______________ y un __________________. Entre ellos se establece una relación de _________________.

  • Completa esta pequeña reflexión con grupos nominales que hagan referencia a experiencias positivas de tu vida cotidiana:
    • Me hace feliz…
    • El olor del café recién hecho / Una tarde de lluvia /Las rosquillas con chocolate.

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