COMUNICACIÓN ORAL: Estrategias para convencer

Escucha

  • ¿Atentan las redes sociales contra nuestros derechos a la intimidad y al honor?

Torneo escolar de debate de la Comunidad de Madrid

  • Tesis a favor:
  • Tesis en contra:

En parejas, comentad los siguientes aspectos:

  • Sobre el comienzo de cada discurso: ¿se presentan?, ¿dicen con claridad qué piensan?
  • Sobre los argumentos: ¿están ordenados?, ¿son variados?, ¿son convincentes?
  • Sobre la conclusión: ¿recoge lo dicho?
  • Sobre el lenguaje no verbal: ¿controlan los nervios?, ¿hablan con claridad?, ¿miran al auditorio?; los que no hablan, ¿escuchan, apuntan?
  • ¿Se ha enriquecido vuestra opinión sobre este tema tras escuchar las intervenciones?
  • ¿Quién te ha convencido?

Habla

Estrategias para convencer:

  • Ten claro qué quieres defender.
  • Ordena tu discurso: una introducción con la tesis que defiendes, argumentos, una conclusión.
  • Controla los nervios: los gestos, el ritmo, el tono de voz, la pronunciación.
  • Escucha los argumentos de la otra persona.

Ante estos temas, optad por una opción u otra. Elaborad tres argumentos que defiendan vuestra postura, pensad cómo comenzar y cómo concluir y… ¡a debatir!

  • ¿Chicle de fresa o chicle de menta?
  • ¿Espaguetis o macarrones?
  • ¿Patines en línea o en paralelo?

Quienes escucháis, valorad en qué ha sido convincente cada persona, en qué puede mejorar.


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