b/v

Siempre que se acercaban las fiestas, Pablo sufría un cambio de humor. Nuestro padre me preguntaba:
-¿Y qué me invento yo ahora? Ya he hecho todo lo posible, pero estos días no querrá hablar ni celebrar nada. Con lo sociable que es…
Yo sólo podía poner mis manos sobre sus hombros, animarlo y dejarle llorar.

1.- De las palabras resaltadas, di cuáles representan estas reglas:

  • Grupo mb (detrás de “m” se escribe “b”):
  • Grupo nv (detrás de “n” se escribe “v”):
  • Grupo bl (antes de consonante, se escribe “b”):
  • Grupo br (antes de consonante, se escribe “b”):
  • Grupo aba (el pretérito imperfecto de Indicativo de 1ª conjugación se escribe con “b”):

2.- En parejas, añadid tres ejemplos más a cada una de la reglas:

  • Detrás de “m” se escribe “b”:
  • Detrás de “n” se escribe “v”:
  • Antes de consonante, se escribe “b”:
  • Una excepción para <<Antes de consonante, se escribe “b”>>: Incorporar la imagen de un ovni
  • El pretérito imperfecto de Indicativo de 1ª conjugación se escribe con “b”:

3.- Sopa letras: Encuentra los siguientes verbos con v:

Tuve, tuvimos, anduve, vine, volvieron, moviste, sirvieron, hierve, convencemos, provoca, convocaremos, dividimos, conviene, vencieron, resuelven, vivimos, venden, olvidaron.

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(Soluciones al final de la página)

  •  Consulta en el anexo de verbos y responde: De los verbos de la sopa de letras, ¿cuáles llevan la “v” en su infinitivo? ¿Cuáles no? Estos últimos, ¿en qué tiempo están?

4.- Completa estas cadenas de letras con las siguientes palabras:

obsceno, obsequio, observar, obsesión, obsoleta, obstáculo, obstante, obstruir.

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Errores comunes: verbo haber.

El verbo haber, al ser el auxiliar en los tiempos compuestos, es el que más utilizamos. Consulta en el anexo de conjugación verbal todos los tiempos compuestos en que el verbo haber aporta alguna “b”. Copia sólo el nombre del tiempo (puede ser también una forma no personal), el modo, y la primera persona del singular. En el pretérito perfecto compuesto tendrás que acudir a la segunda persona del plural.

5.- La b y la v son homófonas, es decir,en el castellano actual se pronuncian igual. Por eso dan lugar a palabras que, aunque suenen igual, son distintas. Dibuja cada una de las palabras de estas parejas.

Tubo /tuvo. Botar/votar. Bienes /vienes.Grave/grabe.Hierba /hierva.Sabia /savia.

6.- Sopa letras 2: Encuentra los siguientes adjetivos:

afectiva, breve, débil, esclavo, hábil, grave, leve, maravillosa, móvil, nuevo, pasiva, vulgar.

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  • Cada uno de estos adjetivos podrá derivarse como sustantivo abstracto, que nombre esa cualidad. Escribe el sustantivo correspondiente a cada adjetivo, y comprueba que mantiene la b/v.

9. Completa estas cadenas de letras con las siguientes palabras:

absorber, absolver, absoluta, absorto, abstemia,  abstención, abstinencia, abstracción, abstracto, absuelto, absurdo.

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Errores comunes: verbo ir. ¡Vaya cambios, de la b a la v!

  • Ve, vaya quien vaya.
  • Yo iba a ir, pero no voy.
  • Ellas van, aunque en principio no iban.
  • Competición en parejas: ¿Quién es capaz de decir estas oraciones en menos tiempo?
  • Consulta el anexo de conjugación verbal qué tiempos son éstos del verbo “ir”.
  • Y, después, haced un dictado de este texto.
  • Ampliación: Investigad. ¿Por qué el verbo “ir” recoge formas en “b” y en “v”?